Benvinguts!
Benvinguts a un nou curs 22/23. Aquesta pàgina serà la nostra plataforma de treball on podreu trobar part dels continguts, materials i altres documents necessaris que utilitzarem com a complement i documentació al llarg del curs. Reccordeu que és convenient que tingueu aquesta web a mà (a l'escriptori del vostre ordinador, accés directe), però que és només per consulta i recordatori de continguts.
Saps qui era Salvador Espriu?
Salvador Espriu i Castelló (1913 - 1985) fou un poeta, dramaturg i novel·lista català, considerat un dels renovadors, juntament amb Josep Pla i Josep Maria de Sagarra, de la prosa catalana.
Tracta especialment temes sobre la problemàtica històrica, moral i social d'Espanya. Les musicacions de poemes seus fetes per Raimon han contribuït molt a difondre la seva obra.
COM SERÀ AQUEST CURS?
MATERIAL
La normativa, i especialment el sentit comú, ens diu que hem de tenir unes quantes normes de convivència ben presents: puntualitat, portar el material, mantenir l'ordre als passadissos i a l'aula,...
T'has de fer responsable de portar sempre el material:
-
llibreta/fulls carpesà per a la matèria de música
(no cal que siguin fulls de pentagrames)
-
full de seguiment
-
auriculars
-
material per escriure
-
agenda
Full de seguiment: com a part de l'avaluació trimestral utilitzarem el full de seguiment, que indica el grau d'implicació a la sessió de classe (0,1 o 2 sellegs en funció de la participació i actitud). Recorda que una bona actitud no és només no liar-la a classe, sinó participar activament, treballar i fer les tasques encomanades, portar tot el material,...
Visualitza o descarrega el document sobre les competències
COMPETÈNCIES
Les competències són els objectius a assolir en la nostra matèria. Ser competent vol dir ser capaç d'alguna cosa, adquirir una habilitat. Per exemple, “ser competent interpretant música” voldria dir que sóm capaços de tocar amb instruments una peça musical, ja que hem adquirit aquesta habilitat.
Al llarg del curs treballarem 8 competències bàsiques, de les quals 7 són avaluables. Al document adjunt pots veure una descripció dels nostres objectius, de les competències que anirem adquirint al llarg dels trimestres.
Visualitza o descarrega el document amb els continguts del curs
CONTINGUTS
Tot i que s’avalua per competències, els continguts que ens porten a assolir-les s’estructuren en Unitats didàctiques. A cada unitat didàctica es treballa una sèrie de continguts a partir de diferent tipologia d’activitats (orals i escrites, pràctiques i teòriques, individuals i en grup, digitals o en paper,...) que ens han de conduir a l’assoliment satisfactori de totes o algunes d'aquestes competències.
És molt important diferenciar entre continguts i competències.
-
Competències: Ser competent vol dir ser capaç, adquirir una habilitat. Per exemple, “ser competent interpretant música” (C3) voldria dir que sóm capaços de tocar amb instruments una peça musical, ja que hem adquirit aquesta habilitat.
-
Continguts: són totes aquelles eines i coneixements que fan possible que adquirim una habilitat concreta. Per exemple, “els continguts de la interpretació musical” fan referència a les notes, els ritmes, la tècnica de l’instrument,... que hem d’aprendre per ser capaços de tocar la peça musical.
UNITATS DIDÀCTIQUES
En aquesta secció trobareu la programació detallada de cada unitat didàctica on s'especifica els continguts teòrics i les activitats d'aprenentatge, així com les activitats d'avaluació. Aquesta informació, així com la temporització, és quelcom orientatiu, que pot anar variant al llarg del curs.
De moment podeu consultar les unitats didàctiques del primer trimestre.
Comencem fent un kahoot per veure què recordem d'allò que vam estudiar el curs passat.
Som'hi!